高校教师流动的影响因素透析与疏导  

作　　者：姜宇[1] 曹辉[2] 

机构地区：[1]江苏大学食品与生物工程学院 [2]江苏大学教师教育学院

出　　处：《上海建桥学院学报》2016年第2期6-9,共4页Journal of Shanghai Jian Qiao University

基　　金：本文系国家社科基金（教育学）国家重点项目“人力资源强国评价指标体系与实践路径研究”（项目编号：AGA130002）的部分研究成果.

摘　　要：高校教师流动是高教发展新常态研究中值得关注的话题。将高校教师流动视为一个独立的场域，研究其自身运行的逻辑与特点，以此为根基分析影响高校教师不合理流动的因素，进行合理的疏导，已然成为值得思考和研究的难点。作为从社会场域分化而来的新生场域，高校教师流动在其完善过程中受到社会、高校及教师个体等多方面的影响。从学术劳动力市场发展、健全高校人才管理制度、倡导教师个人文化等角度出发，正视当前高校教师流动倾向，以促进其惯习更迭，从而构建健康的学术职业生态，十分重要也十分紧迫。

关 键 词：高校教师 无序流动 影响因素 

分 类 号：TK124[动力工程及工程热物理—工程热物理]