PDCA循环管理法在临床实习管理中的应用  

作　　者：崔莉[1] 李秋梅[1] 张慧[1] 

机构地区：[1]大连大学附属新华医院,辽宁大连116021

出　　处：《中国医药指南》2017年第34期297-298,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：PDCA循环又叫质量环,是管理学中的一个通用模型,即是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、行动(Action)的首字母组合。是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采纳、宣传,获得普及,它是全面质量管理所应遵循的科学程序。无论哪一项工作都离不开PDCA的循环,每一项工作都需要经过计划、执行计划、检查计划,对计划进行调整并不断改善这样四个阶段。我院从2005年开始实施PDCA循环管理方法应用到临床教学和实习管理中。而临床实习是作为医学生将临床理论知识与临床实践相结合的重要途径,是确立良好的诊疗思维和良好的职业素养的必要时期也是关键时期。因此提高医学生的临床实习质量和提升实习效果势在必行。通过对实习质量的评估、分析、制定相应的规章制度并组织实施,使实习管理工作更加完善,发挥了实习生和带教教师的积极性,激发了正能量,一对一导师制也让学生产生了强烈的学习动机,使学生学会如何去学习,并且学生学习成绩操作技能水平也有了显著的提升。由此证明PDCA是强化实习管理质量的有效管理手段之一。

关 键 词：PDCA 实习管理 管理质量 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]