Teach-back在雾化吸入患儿家庭护理模式中的应用研究  

作　　者：王永灵 何绍莹[1] 柳晓燕 张基梅[1] 

机构地区：[1]山东省烟台毓璜顶医院儿科三病区,烟台264000

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2018年第2期107-109,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨Teach-back应用于雾化吸入患儿家庭护理模式中的效果。方法选取符合标准的患儿家属420例,随机分为干预组和对照组各210例,对照组给予常规健康教育,干预组采用Teach-back和常规健康教育法。比较两组健康教育干预后病情改善情况、雾化吸入方法的规范度及护理服务满意度。结果干预组咳嗽、咳喘停止时间、平均住院时间短于对照组,平均住院费用低于对照组,雾化吸入规范度及家长满意度高于对照组,各项指标差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 Teach-back健康教育法有利于提高患儿雾化吸入的依从性及患儿的治疗效果,促进患儿康复。

关 键 词：雾化吸入 Teach-back 家庭护理 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]