《民办教育促进法》修改过程中的合法性  

出　　处：《职业技术教育》2017年第31期7-7,共1页Vocational and Technical Education

摘　　要：北京大学阎凤桥在《复旦教育论坛》发表《（民办教育促进法）修改过程中的合法性问题探讨》。文章将2002年旧法中的“合理回报”到2016年新法中的“分类管理”视为一种制度转变，四种社会力量对该制度转变产生了影响。第一，专业人士遵循学术理性的原则，在国际比较研究基础上提出了“分类管理”的设想，这无疑是解决“合理回报”法律框架下存在问题的途径之一，并且具有国际先例作为参考，这更增强了法律选择的理由。

关 键 词：《民办教育促进法》 合法性问题 修改过程 制度转变 分类管理 合理回报 国际比较 教育论坛 

分 类 号：D922.16[政治法律—宪法学与行政法学]