Unit3 What would you like?微课程教学设计  

作　　者：陆红 王晓慧 张晔 

机构地区：[1]吉林省长春市西五小学

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第3期25-27,共3页China Information Technology Education

摘　　要：●教材分析人教版小学英语以“话题-功能-结构-任务”相结合为原则,力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情境中紧密联系,融为-体;本教材提倡“任务型”的教学模式,学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.他们在学习过程中进行情感和策略调整.

关 键 词：小学英语 微课程教学 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]