自媒体时代下大学生科研训练对策与思路  

作　　者：严玥[1,2] 梁新元[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学计算机与信息工程学院,重庆400067 [2]重庆工商大学检测控制集成系统重庆市市级工程实验室,重庆400067

出　　处：《大学教育》2018年第1期153-155,共3页University Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目(项目编号:102416);重庆市教育科学"十一五"规划重点课题(项目编号:2010-GJ-5202);重庆工商大学教育教学改革研究项目(项目编号:2016216);重庆工商大学教学改革项目(项目编号:2016305)资助

摘　　要：高校是自媒体传播的主要阵地,大学生是自媒体运用的主要群体,自媒体将对其工作模式乃至思维方式产生深远影响。如何使自媒体成为大学生科研训练的推动力将是今后高校科研训练工作的重点。自媒体为大学生科研训练带来了挑战和机遇,两者结合需采取以下措施:自媒体与原有科研训练方式及教学方式相互渗透,构建以学生为主体的科研项目申报与甄选平台,建立利用大数据技术的学生科研训练跟踪及趋势预测体系模型,打破以"项目"为单位的训练方式,注重科研素养培养及扩展收益面等。这样,高校才能积极适应自媒体环境下的大学生科研训练,并取得更好的训练效果。

关 键 词：自媒体 科研训练 大学生 策略 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]