简析医学类高校教师绩效评价体系  

作　　者：赵玲[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学

出　　处：《人力资源管理》2018年第2期85-86,共2页Human Resource Management

摘　　要：随着我国医学事业的发展,医学高等教育质量需要全面提升,而教师的教育水平是提升医学教育质量的关键。对于高校教师教育水平的提高,教学质量绩效评价是很好的促进手段。在医学类高校教师绩效评价体系的建设上,应当针对医学教育和医学学科的特点,在学科差异性、项目多样性、评定的适时性、定量性等方面,建立合理科学有效的高校教师绩效评价体系,以促进高等医学教育的发展。

关 键 词：高校教育 医学类 合理性 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]