马来西亚《华文》教材成语收录情况量化研究——基于与中国大陆《语文》及台湾《国语》的比较  

作　　者：何洪霞[1,2] 

机构地区：[1]中央民族大学国际教育学院,北京100081 [2]鞍山师范学院国际交流学院,辽宁鞍山114016

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第2期39-41,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：本文通过中国大陆、中国台湾以及马来西亚的三套母语教材的成语选用情况,并就三者成语收录情况进行比较分析发现,马来西亚《华文》教材的成语收录总量与台湾版《国语》教材的成语收录总量基本持平,其成语复现率略低于《国语》;与中国大陆的《语文》相比,《华文》教材成语复现量更显不足,复现比率也更低。另外,三套教材的共有成语较少,《华文》教材的成语多集中于高年级教材中,分布欠均衡。因此笔者建议应在教材编写之时注意选用适当的成语,增加成语复现率,提高教学效率。

关 键 词：马来西亚 中国大陆 中国台湾 教材 成语 教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]