“以赛促学,以赛促教”在设计课程教学改革中的实践探索  

作　　者：张慧[1] 

机构地区：[1]三峡大学

出　　处：《美术教育研究》2018年第3期166-166,168,共2页Art Education Research

基　　金：三峡大学教务处教研项目:"以赛促学;以赛促教"在设计课程教学改革中的实践探索;项目编号:J2016035

摘　　要：设计专业"以赛促学,以赛促教"教学模式改革,主要通过组织学生以个人或团队的方式参加与专业相关的设计类比赛,将各项、各类型、各级别的大赛以项目化的方式融入专业课程教学,以竞赛为契机,开展有针对性的专业教学以及设计课题和设计能力的综合考核,提高学生的设计能力,提高教师的教学能力,使教学相长,实现以赛促学、以赛促教。

关 键 词：以赛促学 以赛促教 教学改革 实践探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]