校企人才观异同对应用型高校推进协同教育的启示  

作　　者：杨小梅[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学融智学院,重庆401320

出　　处：《西部素质教育》2018年第1期19-20,共2页Western China Quality Education

基　　金：2015年重庆教育科学规划项目"校企人才观异同视域下的应用型本科教学协同运行机制研究"(编号:2015-GX-084);2016年重庆教育科学规划项目"基于岗位需求的独立学院实践技能课程三位一体教学改革研究"(编号:2016-GX-159)

摘　　要：文章通过调查研究校企人才观的异同,发现高校育人人才观与企业用人人才观的不契合,提出校企协同教育是加大高等教育融入社会的有效路径,即从育人目标、职业素养、职业能力、综合能力四个方面对学生进行教育。

关 键 词：人才观异同 人才观重构 校企教育协同 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]