卓越医师临床技能教学改革的探讨  

作　　者：康颖[1] 文格波[1] 姜志胜[1] 陈熙[1] 唐志晗[1] 刘红光[2] 

机构地区：[1]南华大学医学院,湖南衡阳421001 [2]南华大学附属第一医院,湖南衡阳421001

出　　处：《西部素质教育》2018年第1期161-162,共2页Western China Quality Education

基　　金：湖南省教育科学十三五规划课题重点项目"地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究与实践"(编号:XJK016AGD007);湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题"多学科团队模式提高临床研究生教学质量"(编号:JG2013B041)

摘　　要：文章从卓越医师临床技能授课团队的优化及授课方式的改革;卓越医师人文素质的培养;提高医师英语沟通能力;提升科研文献阅读能力、加强科研思路培养四个方面探讨了卓越医师临床技能教学改革。

关 键 词：卓越医师 临床技能 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]