项目驱动和翻转课堂相融合的教学模式在Java程序设计教学中的应用  

作　　者：程珍[1] 池凯凯[1] 李燕君[1] 徐利锋[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023

出　　处：《计算机教育》2018年第2期91-94,99,共5页Computer Education

基　　金：浙江工业大学2015年校级教学改革项目"Java程序设计的教学改革与探索"(JG201515);浙江工业大学研究生核心课程建设项目(2015031)

摘　　要：针对Java程序设计课程的教学现状及存在的问题,提出项目驱动和翻转课堂相融合的课堂教学模型,结合具体教学案例说明这种新型教学模式的具体实施策略。

关 键 词：项目驱动 翻转课堂 JAVA程序设计 教学模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP312.2-4[文化科学—教育技术学]