MOOC学习平台用户响应时间优化策略研究——以陕西省高等教育MOOC中心平台为例  

作　　者：高敏[1] 宁玉文[2] 

机构地区：[1]第四军医大学教育技术中心,陕西西安710032 [2]第四军医大学网络中心,陕西西安710032

出　　处：《中国教育信息化》2018年第4期18-24,共7页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：陕西省2012年教育信息化专项项目:陕西省教育信息化关键技术研究(12JX05)

摘　　要：MOOC学习平台是当前互联网在线教育的重要技术支撑平台,满足了学习者在线学习的多样化需要,但是因其用户量大、访问时间相对集中的原因导致平台用户响应时间较长,影响了学习者的体验。为了改进MOOC在线学习平台的性能,减少用户响应时间,本文以陕西省高等教育MOOC中心平台为例,在对平台构成进行剖析的基础上,使用启云测试网站对陕西省MOOC平台的用户响应时间进行测量,明确了影响平台响应时间的前端和后台因素,然后通过对网页的构成和网站通信模型的深入分析,提出网站前端性能优化的实质是减少网页组件、降低平均传输数据量、减少链接开销和提高传输速率,在对这四部分的优化原理详细剖析的基础上,总结出MOOC在线学习平台前端和后台性能优化策略;最后,根据优化策略对陕西省MOOC学习平台进行了优化,并测量和分析了MOOC学习平台优化后的响应时间数据。

关 键 词：MOOC 在线学习平台 响应时间 网站通信模型 优化策略 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]