四川省中小学运动健康传播路径与效果研究——基于实验研究方法的实证分析  

作　　者：黄黎新[1] 

机构地区：[1]成都体育学院新闻系,四川成都610041

出　　处：《今传媒》2018年第2期117-120,共4页Today＇s Mass Media

基　　金：2014年度四川省体育局项目:"四川中小学运动健康传播路径与效果研究"(14STK04)

摘　　要：运动健康传播作为健康传播的重要分支,以提高一个社区或国家生活质量和健康水准为目的。针对青少年群体的运动健康传播关乎中国未来。本研究关注青少年运动态度以及行为的影响因素,并以创新扩散理论为依据,采用实验研究方法开展实证研究,以期寻找青少年运动态度以及行为的干预策略。研究发现,学生之间校内课下的人际传播在认知、态度以及行为层面的扩散效果优于其他传播渠道;那些相对优势、相容性高、简单易学的创新运动游戏更易唤起青少年的运动兴趣,进而接纳并采用实施;人际关系广泛、人缘好的学生的观念领导能力更强,可以对这些"观念引领者"进行前期培训,使之熟练掌握运动游戏方法和规则,乃至于学习一定的传播技巧,然后指派这些"传播领袖"在所在班级进行示范和带动。

关 键 词：运动健康传播 创新扩散 干预策略 实验研究方法 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]