PBL教学理念在药理学理论教学中的应用——以抗高血压药教学为例  

作　　者：刘志杰[1] 

机构地区：[1]赤峰学院医学院药理教研室,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2018年第2期140-141,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：药理学是衔接医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学院校各专业的重要必修课.PBL教学法是一种基于问题,以学生为主体的先进教学模式.近年来,本人在药理学理论教学中引入PBL教学模式,并结合案例,极大地提高了学生对药理学的学习兴趣,同时培养了学生们的自主学习能力、团队协作能力、创新能力等,为探索优秀的医学教育模式、教学方法奠定基础.

关 键 词：PBL教学理念 药理学理论教学 教学改革 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]