针对知觉理论的环境心理学教学改革  

Teaching reform of environmental psychology based on perception theory

作　　者：汪中兴 

机构地区：[1]厦门大学嘉庚学院建筑学院,福建漳州363105

出　　处：《高等建筑教育》2018年第1期82-86,共5页Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

基　　金：福建省教育厅人文社会科学研究A类项目(JA12389S)

摘　　要：针对环境心理学中多项知觉理论的整合需求,解析其中3种主要学说的基本思路和相互关系,提出课堂讲授的优化方案。同时,对教学改革相关工作的要点及难点作出分析,并着眼于环境心理学的概念,展望学科建设的方向和可能性。In view of the integration requirement of a number of perceptual theories, the author puts forward suggestions on the lecture by clarifying the basic idea and interrelation of three main theories, analyses the key points and difficulties in related work in the sense of course reform, and forecasts possibilities and direction of disciplinary construction in view of the conception of environmental psychology.

关 键 词：环境知觉 环境心理学 现象学 建筑与城市 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]