图书馆借鉴“全纳”理念开展少儿服务研究  

作　　者：戴丽[1] 阮晓岚[1] 朱程霞 

机构地区：[1]南京图书馆,江苏南京210018

出　　处：《河南图书馆学刊》2018年第2期83-84,共2页The Library Journal of Henan

基　　金：2016年度江苏省文化科研课题研究项目"江苏少儿图书馆分级阅读新服务模式探究"的阶段性研究成果之一;项目编号:16YB29

摘　　要：文章介绍了全纳教育的发展历程,分析了中美图书馆界对"全纳"理念的贯彻情况,探讨了图书馆借鉴"全纳"理念开展少儿服务的策略。

关 键 词：图书馆 “全纳”理念 少儿服务 策略 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]