入学课程:实现幼小无缝衔接  

作　　者：范丽静[1] 王晔[1] 

机构地区：[1]石家庄市维明路小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2018年第2期34-34,共1页

摘　　要：8月底，又一批孩子走进校园，成为一名快乐的小学生。我们遵循孩子幼小衔接的心理，精心为孩子入学做好全方面的准备，比如，营造孩子们喜欢的班级环境、校园环境，以消除恐惧感、陌生感。教师的服装颜色和学生的胸卡颜色进行统一，便于孩子认识老师和班级。

关 键 词：无缝 课程 校园环境 服装颜色 小学生 孩子 恐惧感 

分 类 号：TU375[建筑科学—结构工程]