微课联合翻转课堂在规范化培训住院医师肾内科轮转中的应用初探  

作　　者：边琪[1] 宋彬[1] 李璐[1] 郭志勇[1] 

机构地区：[1]第二军医大学附属长海医院,上海200433

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第1期5-6,共2页China Higher Medical Education

基　　金：第二军医大学教改基金(JYC2016025;JYC2015021);第二军医大学附属长海医院教学研究与改革基金(CHJG2015010;CHJG2016017)

摘　　要：临床轮转是住院医师核心能力培养的主要方式,是规范化培训的关键环节。本研究将微课联合翻转课堂应用于肾内科临床轮转教学中,采用模块化教学的设计策略,根据肾内科轮转大纲要求制作重视互动和反馈功能的微课,按照轮转时间和入科不同阶段合理安排课程。初步应用的效果表明这一教学模式适合临床轮转教学的实际需求,有助于提高住院医师肾脏病诊治的能力,值得在临床轮转教学中应用。

关 键 词：微课 翻转课堂 临床轮转 肾内科 规范化培训 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]