如何在初中历史教学中讲好历史故事——以《明清经济的发展和闭关锁国》为例  

作　　者：曾华鸣 

机构地区：[1]厦门市启明学校

出　　处：《考试周刊》2018年第33期144-144,共1页

摘　　要：本文主要从讲好故事的几个核心要素：悬念、细节、情感、冲突来谈如何在初中历史教学中讲好历史故事。

关 键 词：历史故事 悬念 细节 情感 冲突 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]