高校辅导员职业流动的行动逻辑——基于2012-2016年E高校辅导员职业流动数据的分析  

作　　者：征春秀[1] 

机构地区：[1]华东理工大学学生工作部,上海200237

出　　处：《思想理论教育》2018年第3期90-94,共5页Ideological & Theoretical Education

基　　金：2016年度上海学校德育实践课题"社会认同理论视角下高校辅导员身份认同:危机;诉求与重塑--基于上海高校的实证研究"(课题批准号:2016-D-182)

摘　　要：做好新形势下高校思想政治教育工作,推动辅导员队伍职业化、专业化、专家化,离不开高校辅导员队伍的稳定性发展。高校辅导员职业流动背后反映了辅导员的职业平衡、价值诉求、心理体验、成长瓶颈等,增强辅导员队伍的稳定性,可以从专业培育、制度保障、管理重构、组织支持等方面着手。

关 键 词：高校辅导员 职业流动 行动逻辑 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]