在课例中寻找习作的突破口——以《装满昆虫的衣袋》指向习作表达  

作　　者：彭莉[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市第二实验小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2018年第4期19-20,共2页New Writing

摘　　要：去市里一个偏远乡镇支教，我认识了这样一些可爱的孩子。他们是远离城市的乡村孩子，有些孩子甚至从没有离开过小镇。在他们的习作本上，除了单调，就是枯燥。有时明明说得头头是道，写得却是稀里糊涂。记得刚接班时，我在学生习作一（写入）的练笔中，发现了这样几个问题：

关 键 词：《装满昆虫的衣袋》 学生习作 指向 课例 孩子 支教 练笔 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]