全程式健康教育对冠心病合并心力衰竭患者遵医行为及生活质量的影响  

作　　者：温美花[1] 刘丽君[1] 丘苑珍 

机构地区：[1]广东省妇幼保健院,511400

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2017年第22期2724-2725,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的分析全程式健康教育对冠心病合并心力衰竭患者遵医行为及生活质量的影响。方法选取2015年1月至2016年12月收治的112例冠心病合并心力衰竭患者,按随机数字表法分成观察组和对照组,每组各56例。对照组实行常规护理,观察组在常规护理的基础上给予全程式健康教育。对比两组护理前、后的遵医行为及生活质量。结果两组护理前遵医行为达标率及生活质量得分无明显差别(P>0.05);观察组护理后遵医行为达标率及生活质量得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论全程式健康教育能有效的改善冠心病合并心力衰竭患者的遵医行为和生活质量。

关 键 词：全程式健康教育 冠心病 心力衰竭 遵医行为 生活质量 

分 类 号：R541[医药卫生—心血管疾病]