高中历史事件时间记忆方法介绍  

作　　者：彭洪金 

机构地区：[1]湛江市第六中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第2期171-171,共1页

摘　　要：高中历史是培养学生对过往事件、朝代更替等认识,以及近代时代发展的认识的课程,在学习的过程中,掌握历史知识,进而陶冶学生的情操。历史是一门记忆性要求比较高的科目,学生们在记忆过程中经常会出现过不了多久记忆犹新的知识忘的一干二净。针对这一问题,本文从中国古代史教材中关于历史时间的阶段特殊性、记忆历史时间的策略、历史时间的计算与对换、世纪、年代及阶段的划分、中国历史教材涉及的几种纪年法五种方法阐述了如何记忆历史事件。

关 键 词：高中历史 事件 记忆 方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]