提升民办高校管理的文化层次论纲  

作　　者：李锦云[1] 刘福寿[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院,河北石家庄050071

出　　处：《世界教育信息》2012年第Z2期123-125,共3页Journal of World Education

摘　　要：一、"人化"、"化人"与教育我国古典文献《易.贲卦.像传》说:"刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。"我们认为,这里包含着对文化和教育的本质概括。主要有以下两层意思:一是"文化"始于"人文",而"人文"是对"天"的"人化"。"天"是自然界,其本身有内在的秩序,如春夏秋冬、花开花落、风霜雨雪、生死荣枯等。这种自然界的"自在"状态,就是"天文";但是人类诞生以后,人总是按照自己的意志、以自己的能动性使自然状态发生变化,这就是人对"天"的"人化"。"人化"的结果是,人类给自然界凿上了自己的印记。

关 键 词：文化特征 民办大学 古典文献 化成天下 花开花落 大学管理 公办大学 贲卦 论纲 学校定位 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]