对实习护生进行护理伦理教育的探讨  

作　　者：张玉梅[1] 沈娜[1] 孙淑艳[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第107医院,烟台264002

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2018年第4期157-158,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨对实习护士进行护理伦理教育的教学效果。方法选取2016年6月~2017年6月在本院实习的156名学生为研究对象,随机分为实验组及对照组,对实验组学生进行护理伦理教育,对照组学生采用空白对照,比较2组学生对伦理的认知水平、态度行为、沟通交流、伦理技术操作及患者满意度情况。结果实验组学生的认知水平、态度行为、沟通交流、护理技术操作、患者满意度均高于对照组,P均<0.05。结论对实习护士进行护理伦理教育,可为建立和谐的护患关系打下良好的基础,使其在工作中能更好地为患者服务。

关 键 词：实习护士 护理伦理教育 探讨 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]