不同层次受众的灾难现场SALT检伤分类技术的培训成效分析  

作　　者：廖瑾莉[1] 郑梓煜[1] 詹红[1] 曾庆理[1] 熊艳[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院急诊科,广州510080

出　　处：《中国急救复苏与灾害医学杂志》2018年第3期276-278,共3页China Journal of Emergency Resuscitation and Disaster Medicine

基　　金：广东省医学科学技术研究基金（B2014110）;广东省科技计划项目（2014A020212150）

摘　　要：目的评价综合多种方法培训不同医学背景学员灾难现场（sort assess lifesaving interventions treatment／transport，SALT）检伤分类技术的成效。方法以2017年在中山大学附属第一医院急诊科实习的五年级医学生、急诊科工作1-3年、4-5年年资医生、l～3年和4～5年年资护士为研究对象，先行理论测试和模拟灾难现场检伤分类能力基线测试，其后应用讲座、桌面推演及实地演练三种方法开展SALT检伤分类技术培训，再重复理论测试和检伤分类能力测试。比较五组培训前后测试水平差异并评估教学效果及满意度。结果基线测试成绩中4-5年年资医生和护士显著高于其他三组（P〈0．05），而4～5年医生和护士组间差异不显著；五组培训后较培训前均有显著提高，尤其医学生、1-3年年资医生和护士进步明显（均P〈O．05），培训后五组问成绩无差异；培训前医学生成绩明显低于其他组（P〈0．05），培训后提高显著且与其他组无显著差异。结论综合讲座、桌面推演及实地演练是提高sALT检伤分类技术培训成效的有效教学方式，受众面广，适宜推广。

关 键 词：讲座 桌面推演 实地演练 现场分类枪伤 灾难医学 

分 类 号：R129[医药卫生—环境卫生学]