粤北山区体育特长生的发现路径与培养模式研究  

作　　者：刘连山[1] 沈长春 

机构地区：[1]韶关学院体育学院,广东韶关512005 [2]韶关市广东北江中学,广东韶关512026

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2018年第2期29-34,共6页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2016年韶关市社会科学规划课题(J2016005);2015年广东省教育改革研究课题(GDJY2015-A-b486)

摘　　要：运用文献资料法、访谈法、统计与逻辑分析法等方法,对粤北地区边远山区学校的体育教育现状、体育特长生的发现及培养模式进行了探索研究;提出了采取体育科普知识的宣传、多级管理以及不同类型的体育活动、竞赛和地方舞龙舞狮特色文化引进课堂途径,激发地方学校对体育特长生的发现兴趣及动机,基本解决了体育特长生发现的困境,为山区孩子的前程出路出谋划策。

关 键 词：体育特长生 发现路径 困境 培养模式 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]