健康教育在心脏介入导管室护理中的应用价值探讨  

作　　者：黎明[1] 颜茹 

机构地区：[1]厦门大学附属第一医院,福建厦门361000

出　　处：《基层医学论坛》2018年第12期1684-1685,共2页The Medical Forum

摘　　要：目的探讨心脏介入导管室护理中运用健康教育的临床效果。方法选取2015年1月—2016年7月在我院行心脏介入术患者150例,根据时间顺序分成2组。对照组75例患者接受常规护理干预与知识宣教,观察组75例患者在对照组的基础上行健康教育,比较2组患者的治疗效果与心理状况。结果观察组患者的睡眠质量与心理状况比对照组好(P<0.05),观察组患者的疾病知识了解程度高于对照组(P<0.05),观察组患者住院时间短于对照组(P<0.05)。结论健康教育的实施能够使得患者的疾病知识了解度提升,从而更加配合治疗与护理工作的开展,改善其对疾病的认知,使得其心理状况更加平稳,睡眠质量得以提升,恢复速度更快。

关 键 词：心脏介入导管室 护理 健康教育 应用价值 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]