高校本科毕业论文设计中师生沟通存在的问题、原因与对策  

Communication between College Teachers and Students in the Process of Undergraduates Graduation Papers Designs: Problems,Causes and Strategies

作　　者：赵丹 黄倩盈 杨学军 

机构地区：[1]西北农林科技大学人文社会发展学院,陕西杨凌712100

出　　处：《高教论坛》2018年第4期67-70,共4页higher education forum

基　　金：陕西省高等教育教学改革研究重大攻关项目"农林高校特色人文通识课程群开发研究"(17BG005);西北农林科技大学教育教学改革研究培育项目"‘混合式’翻转课堂教学模式的构建与应用研究"(JY1703141)

摘　　要：本科毕业论文设计是高校人才培养质量的重要一环,需要学生与指导教师之间密切配合、共同完成。其中,学生与老师的主动、高效沟通是确保毕业论文质量的关键。但目前,本科毕业论文设计中的师生沟通仍存在学生沟通动机不足、沟通频率不高、面对面沟通较少、沟通效果不明显等突出问题。其原因主要在于学生自身存在畏惧心理和拖延行为、教师指导缺乏专业性和针对性、师生之间沟通信息不对称、毕业论文管理制度不完善、以及"就业难"背景下学生忽视毕业论文写作等。由此,高校应该进一步改进评价机制、创办专业研讨会、促进专业课程论文常态化、并完善毕业论文设计相关制度和方案,确保毕业师生沟通效果,进而提升毕业论文质量和本科人才培养质量。

关 键 词：本科毕业论文设计 师生沟通 人才培养 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]