医护合作健康教育模式在心脏冠状动脉增强CT检查中的临床应用  

Clinical Application of Health Education Model Based on Cooperation Between Doctors and Nurses in Cardiac Coronary Artery Enhanced CT Examination

作　　者：梁艳 吴宾宾 王亦岚[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学附属医院心内科,浙江杭州310000

出　　处：《健康研究》2018年第2期222-224,共3页Health Research

摘　　要：目的观察医护合作健康教育模式在心脏冠状动脉增强CT检查中的临床应用效果。方法行冠状动脉增强CT检查者随机分为观察组110例与常规组95例。常规组采用传统的健康教育模式,观察组采用医护合作健康教育模式。比较分析患者呼吸配合掌握情况、心率控制情况、焦虑情况和冠状动脉增强CT检查图像重建质量。结果观察组患者的呼吸配合掌握程度及心率控制程度均优于常规组,差异有统计学意义(χ_1~2=27.59,χ_2~2=23.45,P<0.05);观察组患者焦虑情况评分低于常规组,差异有统计学意义(t=2.02,P<0.05);观察组患者冠状动脉增强CT图像能满足诊断要求的比例高于常规组,差异有统计学意义(χ~2=7.16,P<0.01)。结论医护合作健康教育模式可以提高心脏冠状动脉增强CT检查的患者配合度,提高检查图像重建质量。

关 键 词：医护合作 健康教育 冠状动脉增强CT 

分 类 号：R5[医药卫生—内科学]