艺术设计类教材的编辑探讨  

作　　者：张琦[1] 孙志慧 

机构地区：[1]重庆工商职业学院,404100 [2]重庆文化艺术职业学院,404100

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第8期204-204,共1页

基　　金：基于"互联网+"背景下的高职新形态一项目编号:GZJG1612801;体化教材开发研究--以我院设计艺术类专业新形态一体化教材开发为例项目编号:GZJG1612801

摘　　要：随着时代的发展和经济的进步,艺术设计类教材已经开始逐渐摆脱过去纯理论的形式,而从理论和实践方面进行不断的融合,但从发展和创新的角度仍然具有一定的提升和优化空间。本文重点对艺术设计类教材的编辑过程进行分析,希望能够为艺术设计类教材的创新提供参考,促进艺术和技术的融合,理论与实践的联系,也为关心这一话题的人提供参考。

关 键 词：艺术设计 教材 编辑 

分 类 号：G232[文化科学]