转述”的基本类型与教学要领  

作　　者：陈德兵 

机构地区：[1]广东东莞市黄江镇宣教文体局

出　　处：《小学语文教学（人物）》2018年第4期8-11,共4页

摘　　要：＂转述＂是我们在日常生活中必须掌握的一项口语交际能力。《语文课程标准》就＂口语交际＂的目标明确提出：＂听人说话能把握主要内容,并能简要转述＂（第二学段）;＂听人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述＂（第三学段）。可见,＂转述＂在＂口语交际＂中占有重要的地位。但在实际教学中,我们发现＂转述＂的教学不容乐观,尤其是把＂转述＂这一口语交际实践转化为书面考查后,情况就变得特别复杂了。

关 键 词：口语 受话者 听人 转述句 三学 对我说 交际实践 反问句 逗号 引号 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]