思想政治教育社会学:目标、问题及超越  

Ideological Education Sociology:Objectives,Problems and Transcendence

作　　者：沈东 孙其昂[1] 

机构地区：[1]河海大学马克思主义学院,江苏南京211100

出　　处：《思想教育研究》2018年第4期18-22,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社会科学基金项目"社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究"(项目编号:13BKS086);中央高校基本科研业务费项目"社区思想政治工作的实践逻辑及转型"(项目编号:2017B07614)阶段成果

摘　　要：思想政治教育社会学提出以来,围绕学科创设、现实依据、研究对象以及理论基础等问题,学界进行了深入研究,取得了丰硕成果。然而,现有研究与学科发展还存在一定的距离,具体表现为对学科目标、存在问题、战略规划以及理想图景等问题还缺少相应的探讨。思想政治教育社会学是针对当前思想政治教育实践及研究中的不足与缺陷而提出的,目标在于促进思想政治教育现代转型与范式重构,超越单一学科发展困境与共同体认知局限,强化思想政治教育实证研究与理论构建,对思想政治教育分支学科培育起到示范作用,进而实现学科发展的新突破。

关 键 词：思想政治教育社会学 学科创设 现代转型 范式重构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]