“互联网+”背景下高职会计专业教学模式改进与探索  

作　　者：朱静毅[1] 周芬娟[1] 姚萍[1] 

机构地区：[1]徽商职业学院,安徽合肥230000

出　　处：《纳税》2018年第2期98-98,共1页Tax Paying

基　　金：安徽省质量工程教学研究项目"‘互联网+’背景下高职会计专业教学模式改进与探索"(项目编号:2016jyxm0994);"徽商职业学院院级精品课程<财务分析>"(项目编号:yj2017jpk05)研究成果

摘　　要：随着我国改革开放程度的不断加深和社会经济的迅速发展,社会以及企业对于会计人才的需求越来越大,要求也越来越高,而当前我国高职教学改革也正处于关键时期。在"互联网+"背景下,会计专业教学模式的改进和探索一直是我国教育工作的研究的重点,如何培养出高素质、高质量、能够适应时代发展需要的专业会计人才,是目前我国高职院校教育教学关注的重点。本文立足于"互联网+"时代的大环境下,重点研究告知会计教学模式的改进策略。

关 键 词：“互联网+” 高职 会计教学 模式 问题 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]