“共享心理”视角下大学生群体性事件特征探析  

作　　者：葛明星 

机构地区：[1]盐城幼儿师范高等专科学校,江苏盐城224005

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第5期80-82,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"‘共享心理’视角下学生群体事件中的思想教育研究"(项目编号:2017SJBFDY807);盐城幼儿师范高等专科学校教育科研"十三五"规划课题"‘共享心理’视角下学生群体事件中的思想教育研究"(课题编号:YCYZN/2017/08)

摘　　要：近年来,高校大学生群体性事件时有发生,同时伴随网络舆情集群行为的产生,对社会、学校的和谐稳定发展带来了极大的负面影响。发生在高校在校大学生中的群体性事件,具有和社会化群体行为不同的特征。基于"共享心理"视角,准确定位大学生群体性事件的特征,分析影响大学生群体性事件发生的要素,为预防和引导大学生群体性事件行为,以及高校的舆情网络管理和学生思想教育提供较为合理的依据,有利于提升大学生思想政治教育的实效性。

关 键 词：“共享心理” 大学生 群体事件 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]