OBE理论下医学院校操作课程教学模式研究——以文检课为例  

Research on the Teaching Mode of Operation of Medical Colleges Under OBE Theory——Take the Examination Class as an Example

作　　者：吉丽君 

机构地区：[1]锦州医科大学图书馆,辽宁锦州121001

出　　处：《继续医学教育》2018年第5期16-17,共2页Continuing Medical Education

基　　金：锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目"智慧教育背景下文检课对医学生人文素质培养研究"(YA2017055);2018年辽宁省锦州医科大学学生工作科研一般项目"医教协同背景下临床医学生人文素质干预研究"(xsgzkt201802005)

摘　　要：在如今互联网+时代,通过对传统的教学模式现状分析及在OBE理论视域下的对比,发现传统教育已经无法全面满足新时期学生的需求,高校教学中实践操作性课程往往枯燥,缺乏对学生结果评价的有效方式,也无法激发学生实践操作的兴趣点。而这种新型的"以结果为导向的教育"(OBE)在高校教学领域特别是针对一些实验课程应进行大胆尝试,力图应用此理论能够达到优化教学方法、提高教学质量、提升学生学习兴趣,最终实现提高人才培养质量的目的。

关 键 词：OBE 文检课 模式研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]