护理专业学生心理健康状况及影响因素分析  

作　　者：张妍[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第五附属医院,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《中外女性健康研究》2018年第10期197-198,共2页Women＇s Health Research

摘　　要：目的:分析护理专业学生心理健康状况及影响因素。方法:选取护理专业学生一共500例,收取时间为2015年1月2日至2016年2月1日,使用普查方式,采用自行设计的调查表和症状自量表对500例护理专业学生进行相关调查。结果:在表1症状自量表调查显示,其中强迫因子查出率是最高,其次为人际关系以及敌对,一年级学生的精神病性、偏执、恐怖、敌对、焦虑、抑郁、人际关系、强迫以及躯体化等得分高于二年级护理专业学生,其可能与一年级学生学生无法适应规律性作息制度、紧张学习生活,导致心理压力相关。结论:多数护理专业学生均伴有心理健康问题,通过分析影响因素后,实施相关教育措施十分重要。

关 键 词：护理专业学生 心理健康状况 影响因素 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]