现代配位化学课程双语教学之点滴体会——以井冈山大学为例  

作　　者：陈文通[1] 隋岩[1] 刘冬生[1] 匡汉茂[1] 陈华龙[1] 

机构地区：[1]井冈山大学化学化工学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2018年第4期90-91,共2页New Campus

基　　金：江西省教育厅高等学校教学研究省级立项课题和井冈山大学教改立项课题“现代配位化学课程双语教学研究与实践”(课题编号:JXJG-16-9-7);“大学化学实验教学中渗透生态文明素养培养研究与实践”(课题编号:XJJG-13-17);“物理化学实验开放式教学模式的探索与实践”(课题编号:XJJG-13-18)的研究成果并得到其资助

摘　　要：在＂一带一路＂和全球化不断推进的背景下,我国的高等教育必须与国际社会接轨,所培养的人才必须具有双语能力,这样才能够更好地响应党和政府的号召,更好地为国家经济和社会发展服务。因此,高校有必要提倡进行双语教学。本文阐述了现代配位化学课程双语教学过程中的点滴体会。

关 键 词：双语教学 现代配位化学 教学改革 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]