院校研究视角下美国高等教育数据库建设现状及启示  

The Status Quo and Implications of the Construction of American Higher Education Databases from the Perspective of Institutional Research

作　　者：张松[1,2] 常桐善 刘志民 Zhang Song;Chang Tongshan;Liu Zhimin

机构地区：[1]南京农业大学公共管理学院 [2]南京农业大学国际教育学院 [3]加州大学校长办公室

出　　处：《高等工程教育研究》2018年第3期99-104,共6页Research in Higher Education of Engineering

基　　金：江苏高校哲社指导项目"世界一流大学决策支持机制研究"(2014SJD081);中国工程院重点咨询项目子课题2"新常态下中国高等农业教育的供需差距研究"(2017-XZ-17)

摘　　要：院校研究起源于美国,已成为美国高校管理中不可或缺的重要组成部分。数据是院校研究的基石,是院校研究人员的工作原料。美国院校研究所使用数据大部分来自学校内部运行数据系统,还有一部分来自大学联盟共享数据库、政府数据库和非营利性社会团体创建的数据库。这些数据库为大学开展纵横向院校研究工作提供了重要数据,其结果也为大学"知己知彼"提供了实证性依据。要推进中国高等教育数据库建设和院校研究工作,必须积极构建不同类型以及不同层次的数据库,树立数据公开与共享的理念,加强通过问卷收集调查数据的力度。Institutional research,originating in the United States,has become an indispensable part of American university management.And data are the cornerstone of institutional research and the raw material for researchers in institutions.In American colleges and universities,institutional research mainly relies on data from university’s operational data systems.In addition,institutional researchers also use data extracted from the databases shared by college consortia,government databases,and databases created by non-profit social groups.All of these data systems provide important data for universities to carry out institutional research missions,and the results based on in-depth analyses provide support for universities to increase situational awareness.To promote the construction of Chinese higher education databases and institutional researches,we must actively build databases of different types and levels,establish concepts for data disclosure and sharing,and strengthen survey data collection through questionnaires.

关 键 词：高等教育数据库 院校研究 大学决策绩效 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]