农村留守儿童心理健康现状及对策  

作　　者：葛爱荣[1] 黄安静 王燕[2] 

机构地区：[1]遵义师范学院教师教育学院 [2]遵义师范学院

出　　处：《长春教育学院学报》2018年第4期15-17,共3页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"留守儿童心理韧性现状调查及干预研究"(2015ZC200)

摘　　要：农村留守儿童是心理问题的高发人群,他们长期处在恶劣的环境中,极易产生认知偏差、情绪情感障碍、社交心理障碍、品德行为偏差与个性偏差等问题。其原因主要是学校心理健康教育工作力度不够、家庭结构功能受损、社会重视和参与程度不够三个方面,在现状研究基础上尝试提出解决农村留守儿童心理问题的若干对策。

关 键 词：留守儿童 心理健康 对策 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]