人文目标下的师生对话——专业选修课与中国现当代文学教学改革  

作　　者：张巧玲 

机构地区：[1]商丘师范学院

出　　处：《各界》2018年第12期129-130,共2页All Circles

摘　　要：对于“人”的重视、对于人的“精神”的关注是中国现当代文学学科的突出特征。在现当代文学专业选修课的教学中坚持这一理念，使学生在潜移默化中形成大胆怀疑、独立思考、自觉承担的现代精神，是落实党的十九大做出的“建设创新型国家”，“建设教育强国”，“实现高等教育内涵式发展”的规划，培养学生自主学习和创新创业能力的有效途径。这需要构筑师生双方的平等对话关系，具体说来是教师要会说话、学生要想说话。

关 键 词：人的教育 中国现当代文学教学改革 对话 主体意识 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]