《普通高等学校学生管理规定》的修订背景、动向与启示  

作　　者：洪家芬[1] 丁璇[1] 

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院,广东珠海519088

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第6期80-82,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：广东省教育厅2017年立项教改项目"面向区域产业转型升级的地方普通高校应用型转型研究";北京理工大学珠海学院教改项目(项目编号:2017020JXGG);北京理工大学珠海学院学生工作重点项目(项目编号:201718XG005)

摘　　要：2017年2月,教育部对《普通高等学校学生管理规定》完成修订。本文通过研究《普通高等学校学生管理规定》的演变与发展过程,分析修订背景,归纳条文修订、补充和调整的重点,提出修订体现的价值导向和调控目标,探讨修订为高校学生管理研究与实践带来的启示。

关 键 词：《普通高等学校学生管理规定》 修订 启示 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]