基于数据分析的家校协作  

作　　者：刘咏梅 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区大沥镇盐步中心小学

出　　处：《辅导员》2018年第13期98-99,共2页

摘　　要：家校协作是培养少先队员良好行为习惯的重要途径之一。广东省佛山市南海区大沥镇盐步中心小学在进行家访、举办家长学校、通过《学生手册》评价交流的基础上，积极开展基于数据分析的家校协作的研究和实践。我们通过数据、网络平台、移动终端等，记录、分析队员们学习及生活中的行为、心理发展情况，引导家长、队员、辅导员进行实时交流，有效地促进了家校协作，助推着队员们健康成长。

关 键 词：协作 良好行为习惯 少先队员 《学生手册》 家长学校 实时交流 中心小学 网络平台 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]