中小学生学习主观幸福感理论和实践研究  

作　　者：杜秀枝[1] 

机构地区：[1]福建师范大学闽南科技学院

出　　处：《新教师》2018年第5期12-13,21,共3页Teachers Today

摘　　要：在纵观国内研究资料的基础上,对中小学生学习主观幸福感的概念及其研究现状进行概括和评述。

关 键 词：中小学生 学习主观幸福 感述评 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]