浅谈高职院校实践教学的现状及对策  

作　　者：刘楠 朱佳维[1] 周静涛 袁立敏[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050000

出　　处：《科技风》2018年第16期61-61,共1页

基　　金：2017年石家庄市高等教育科学研究项目"高职教育实践类课程微课堂教学模式的构建"的研究成果之一;(课题编号:20171022)

摘　　要：高职教育是高等教育的重要组成部分,是高层次职业教育。我国的高等职业教育始于20世纪初,是培养具有综合能力和综合素质的先进应用型人才的职业教育,为社会提供生产、建设、管理和服务等具备高级职业能力的人才。实践教学是高职教育的主体性教学活动。在培养学生职业能力和职业素养方面发挥着不可替代的作用。因此,做好实践教学是高职教育成功的关键。本研究的目的是通过考察高职院校实践教学的现状,探讨高职院校实践教学存在的问题,探索高职院校实践教学改革。

关 键 词：高职 教学 对策 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]