高校思想政治理论课社会调查实践的意义、原则及创新路径  

作　　者：张阿兰 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院,广东佛山528216

出　　处：《教育观察》2018年第11期22-23,30,共3页

基　　金：广东省委宣传部课题"习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课课程研究"(MYZX201756);广东省教育厅思想政治教育课题(2017GXSZ103)

摘　　要：高校思想政治理论课社会调查实践有助于学生"扣好人生第一粒扣子"、养成实事求是的品格、获得终身受益的本领。高校思想政治理论课社会调查实践需遵循"重视调查,态度为先"、坚持科学方法指导、理论和实践相统一、实事求是四大原则。高校思想政治理论课社会调查实践的创新路径如下:第一,与时俱进地引入科学的发展理念;第二,创新社会调查实践的内容要求;第三,创新社会调查实践形式;第四,建立权益保障制度,健全监督机制,完善评价体系。

关 键 词：思想政治理论课 社会调查实践 创新路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]