自我管理教育对提高造血干细胞移植后病人自我效能感的影响  

作　　者：秦莹 舒晓 翟岩 赵俊可 

机构地区：[1]郑州大学附属肿瘤医院(河南省肿瘤医院) [2]河南大学护理与健康学院

出　　处：《全科护理》2018年第15期1835-1836,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨实施自我管理教育的延续性护理对造血干细胞移植后病人自我效能感的影响。[方法]采取便利抽样法对我院收治出院的62例造血干细胞移植后出仓病人,按照随机数字表法分为对照组和观察组各31例。对照组采用常规出院指导;观察组病人出仓后添加微信、QQ、电话随访等进行延续性护理干预,比较两组病人的一般自我效能感量表(GSES)评分。[结果]护理干预后,观察组病人自我效能感评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]延续护理能明显提高造血干细胞移植后病人自我效能感。

关 键 词：造血干细胞移植 自我管理教育 延续性护理 自我效能感 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]