新工科背景下高校新专业建设思路探索与实践——以数据科学与大数据技术专业为例  

作　　者：桂劲松[1] 张祖平[1] 郭克华[1] 

机构地区：[1]中南大学信息科学与工程学院,湖南长沙410083

出　　处：《计算机教育》2018年第7期27-31,共5页Computer Education

摘　　要：针对新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设问题,遵循国际工程教育认证标准,从专业培养方案和培养模式角度,在培养目标、毕业要求、课程体系、培养模式构建与实施、协同育人、质量监控与评价等方面探讨该新专业的建设思路。

关 键 词：新工科 数据科学与大数据技术 培养方案 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]