我国大学生权利保障的阙如与补正  

作　　者：尹三洪 潘静 

机构地区：[1]南京大学校长办公室 [2]南京大学法制办公室,主任副教授南京210023

出　　处：《教育评论》2018年第6期18-22,127,共6页Education Review

基　　金：2017年度江苏省研究生教育教学改革重点课题“高校研究生申诉权利保障研究--以依法治校背景下的高校听证制度构建为进路”(编号JGZZ_001)的阶段性研究成果

摘　　要：大学章程在学生权利保障中处于重要地位。对5所高校大学章程文本话语中学生权利的地位、类型以及学生参与民主管理等内容的分析结果表明:大学章程中学生权利保障部分同质化严重,个性特色彰显不足;原则性、誓约性规定较多,具体化、可操作性规定欠缺;学生权利保障条款单薄,经验性条款或保守性内容偏多,前瞻性、探索改革性内容不足等。高校应重视并强化大学章程在学生权利保障中的地位和作用,在可操作性、具体性上下功夫,加强以章程为统领的校内学生权利保障制度体系建设,采取创新型举措,不断推动学生权利保障实践的发展。

关 键 词：大学章程 学生权利保障 文本话语分析 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]